他在中山市师德比赛中,荣获一等他带的三届147名学生中,有143人考进重点大学看看这位全国优秀班主任老师教学生的秘诀有哪些?
打造“图书馆式教室”,让学生阅读经典量身定做“第二课程”,让学生发挥特长
“好的能人,更好的能人,最好的能改变人。”在日前市教育局举办的“三尺我的舞台”师德比赛中,来自中山市一中的全国优秀班主任、中山市教师张博,摘得了大赛一等。
获得这个项的背后,张博还有许多故事:他最近带的三届学生,几乎百分百升入重点大学;他邀请各类人士、包括民工等为学生开;让学生写下“特长表”,他花三年时间为学生量身定做“第二课程”……张博说,做这些尝试,就是想让学生听不一样的声音,多角度看世界。
【小档案】
张博的以《这条小鱼在乎》为题,讲述了他亲身经历的发生在三尺上的感人故事。中他说,老师是平凡的,但却是学生眼中的大山。我们的学生中,有些因为成长中的不幸,就像被潮水冲刷上沙滩、还没来得及回到大海的小鱼。老师就像那位救助者,哪怕是毫不经意地付出,就足以改变他们的命运。老师张抱,对这些孩子来说,就是一片广阔的大海。张博希望通过这些,分享三尺上的故事,呼吁给予每一个学生和关爱。他希望这些能在老师能量,也向社会展示新时期的教师形象,让社会走近教师、走进学校、走进教育。
张博老师在中山市一中担任班主任多年,近几年带过的三届班级中,就有两届被评为中山市特色班级;带过的近三届不同层次的147个学生中,有143人考入全国重点大学。
他在班级开设“图书馆式教室”
促进学生成长,用大棒追打还是用胡萝卜?这两种方式,张博都不赞成。
张博说,挖掘学生对世界的好奇心,培养学生的探究意识和思辨能力,让学生喜欢学习,乐意钻研,才是教育本质的回归。为此,张博想了许多办法。
张博读书,别具匠心地把班级营造成“图书馆式教室”,这一班级模式,争相报道。张博的教室里藏有大量经典名著,“真正的阅读是能静下心来阅读经典,网络上的‘快餐式’阅读,绝对代替不了纸质经典名著的阅读。阅读,不仅能开阔视野,陶冶情操,还能增强思辨能力和观念。”
“金字山讲坛”(因学校坐落于金字山下而命名),是张博所带班级开设的常规活动,也成为班级的一大亮点。
每个月,张博都会邀请专家学者、企业家、校友、甚至民工、家庭主妇等人士给学生开,做讨论。“让同学们聆听不一样的声音,以不一样的视角看待世界,这对于学生培养创造、深入社会大有裨益。”
辩论赛也是培养学生思辨能力的重要途径。对于社会上广受争议的焦点,张博总会组织全班同学展开辩论。
2014年初,张博的学生马晓健以广东省第一名的成绩,通过大学面试并被提前录取,她面试后说道:“那些题目都是在课堂上辩论过的,所以面试时特别轻松淡定,发挥很正常。”
为学生量身定做“第二课程”
张博不提倡学生读死书的同时,还将学生身体素质提升到和文化素质同等的高度。
为改变当前学生只顾埋头学习、而体质状况不佳的现状,多年来,张博带领学生跑步。张博的班级总会课间操前第一个到达运动区域,先跑步两圈,然后再整整齐齐排好队做课间操。常年的,让全班不仅养成了雷厉风行的作风,而且增强了体质。
张博注重学生兴趣特长的发展,他要求学生除学科知识外,都应有其他兴趣和特长。
高一开学之初,张博就让学生填写两份表格,一份填写现有什么特长,另一份则是想要发展什么特长。这些表格就是张博在接下来的三年中,“挖空心思”为学生量身定做的特长培养“第二课程”。
2014届出自张博班级的“古筝女孩”胡耘畅,就凭着出色的古筝特长被大学录取。张博回忆道,三年中哪怕在学习最紧张的时候,他仍专门为胡耘畅联系教室,让其静心古筝。
2014年,张博的另一名学生杜讷彦在高中毕业时被奥巴马母校——哥伦比亚大学录取。张博的教育
“小题大做”与“大题小做”
教育中一个关于严与爱的故事
张博十分赞同“严师出高徒”的中国教育传统,他对学生的要求十分严格,对迟到、不交作业等哪怕小小的错误也“斤斤计较”,以至于让学生说他“小题大做”。
但是,张博有时候也会“大题小做”。有一次,班里一位家庭富裕的同学买了一双昂贵的新鞋,第二天却不翼而飞。这位同学告到学校,并把怀疑对象报告给张博。家长也说,如果学校不严肃处理那名同学,他们会向机关报案。经过暗中调查,张博了解到确实是班上那位家境贫困的同学,因为太羡慕而偷走了这双鞋。按照校规,该同学可能会被学籍。
“这个孩子可能因此葬送了自己的前程,这对于一个本来就贫困的家庭来说,将会失去最后一线希望。”张博没有声张,而是叫来这位同学,让他将鞋子悄悄交来。第二天,张老师再把丢失鞋子的那位同学叫来,把鞋子归还,但未将实情告知。
那位犯的孩子后来考上了汕头大学,在读研究生期间,他鼓起勇气,给张老师写来一封信,感谢这位“大题小做”的老师了他,并在信里说,他大学毕业后一定会做一名好医生,以张老师的教育。后来,他也鼓起勇气向他的爸爸说出了这个秘密。几年来,这位老实巴交的农民每隔一段时间,都会摘下地里的瓜果蔬菜,骑着单车送到学校,在门口一直等老师下班,然后央求老师一定收下。
泰戈尔说,“花的事业太甜蜜,果的事业太珍贵,就让我们做叶的事业吧,因为它总是谦逊的低垂着它的绿叶”。张博说:“教师注定了是平凡的,但既然选择了教师,就要做有故事的老师,在三尺上点燃希望,传递梦想。”
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